22-03-2024
Алексеева Елена Алмасовна
тренер-преподаватель
Условия самоизоляции изменили жизнь детей и взрослых.
Дистанционное обучение является сегодня одной из самых актуальных тем, инноваций в системе образования.
Все дети младшего школьного возраста оказались в ситуации необходимости освоения основной общеразвивающей программы дополнительного образования без возможности непосредственного взаимодействия с педагогом.
В этом случае, встал вопрос о переходе педагогического коллектива в режим оказания родителям психолого-педагогической, методической и консультативной помощи по вопросам воспитания и освоения детьми содержания основной общеразвивающей программы дополнительного образовательного учреждения с использованием дистанционных технологий.
Цель дистанционного обучения - предоставить ребенку возможности получить образование на дому, оказать педагогическую поддержку и консультативную помощь родителям обучающихся.
Задачи:
Удовлетворение потребностей родителей и детей в получении образования;
Повышение качества и эффективности образования путем внедрения дистанционных технологий;
Предоставление воспитанникам возможности освоения основной общеразвивающей программы непосредственно по месту их жительства или временного пребывания;
Усиление личностной направленности образовательного процесса;
Обеспечение нацеленности на распространение знаний среди родителей, повышение уровня их компетенции.
При реализации основной общеразвивающей программы дополнительного образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в зависимости от технических условий, в образовательных организациях применяются разные модели обучения:
обучение в режиме онлайн (электронное обучение);
дистанционное обучение через интерактивные учебные материалы;
самостоятельная работа родителей с детьми на основе обратной связи через сайт, электронную почту, интернет - мессенджеры, социальные сети.
Для привлечения детей и их родителей к занятиям спортивной акробатикой в дистанционном режиме, нами был подготовлен следующий материал:
1. Консультации для родителей;
2. Фотографии наших воспитанников, занимающихся спортивной акробатикой;
3. Видео с соревнований по спортивной акробатике.
Нами были проведены занятия на закрепление определенных видов упражнений и элементов в дистанционном режиме.
Дети выполняли упражнения и элементы согласно степени их подготовленности и их физическому развитию.
Для детей младшего школьного возраста все новое и необычное вызывает огромный интерес, что естественно влияет на конечный результат развития ребенка.
Таким образом, использование дистанционных технологий доказало свою эффективность при организации занятий с детьми младшего школьного возраста.
RSS-PEDONLINE